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SUMMARY:Valorização dos “Povos Originários” é tema do Humanidades
DESCRIPTION:O projeto Humanidades na Engenharia vai tratar na edição de agosto\, no dia 23\, às 18h\, da contribuição dos saberes dos povos tradicionais e originários do continente americano. Para trazer esclarecimentos sobre o assunto\, foi convidado o historiador Michael Baré Tikuna\, que é descendente dos povos da Amazônia Arawak e Tikuna. Ele já participou de congressos nacionais e internacionais apresentando sua história e sua metodologia epistemológica didático-pedagógica denominada “Educação Amorosa de Aproximação”.  \nO historiador é um ex-morador em situação de rua\, artesão\, músico e shiatsuterapeuta e foi o primeiro indígena a ingressar na UERJ pelo sistema de ações afirmativas de cotas (2009). Ativista da causa dos povos originários\, é um dos guerreiros do saudoso Centro Cultural Indígena Aldeia Maracanã\, que foi seu laboratório para a implementação de sua metodologia e estágio de professor cumpridor da Lei 11.645/08. Sua bandeira é a superação do ódio através da educação.  \nO Humanidades na Engenharia tem o propósito de aproximar as Ciências Exatas de outros caminhos do conhecimento e do saber\, através da contribuição de palestras inspiradoras e do debate com os participantes. Venha se juntar a esse movimento que buscar dar à Engenharia uma visão mais humanista e holística.  \nSOBRE O PALESTRANTE:   \nMichael Baré é professor de história\, historiador (2015)\, técnico em arqueologia (PIBIC-UERJ)\, educador social e consultor\, é mestrando na Uerj em História e Cultura (trancado)\, é pós-graduando no curso de “Ensino de História”\, no seu caso História Indígena\, pelo colégio Pedro II. Participou de congressos nacionais e internacionais apresentando sua história e sua metodologia epistemológica didático pedagógica denominada “Educação Amorosa de Aproximação“\, advinda das condições históricas de racismo\, preconceito e discriminação dadas na instituição e da apropriação dos saberes acadêmicos. Ativista da causa dos povos originários\, é um dos guerreiros do saudoso Centro Cultural Indígena Aldeia Maracanã\, que foi seu laboratório para a implementação de sua metodologia e estágio de professor cumpridor da Lei 11.645/08. 
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